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新闻资讯
  • 如何对孩子们进行主观意识教育
    202005/23
    如何对孩子们进行主观意识教育

    对孩子们进行主观意识教育的形式: 谈话     谈话的目的就是找出原因。 有些谈话者知识渊博、辩锋机敏,说起道理来口若悬河,但孩子却不为所动。这种情况的出现,原因大多是谈话者将谈话的过程当作了一个“说服”的过程,满足于自己是如何说得好、说得巧,从根本上忽略了孩子的心理活动。谈话的过程一定得是一个引导孩子“认识”的过程,而不能仅仅是一个主动灌输与被动接受的“说服”过程。 就是注意谈话技巧。     和上网成瘾者的谈话要注意些什么问题呢?首先是谈话的环境。我要强调的是,不要在家里特别是孩子的卧室里去谈。孩子在熟悉的环境里有优势感,不易于接受引导。上网成瘾的孩子内心相对比较脆弱,拒绝与外界交往,你要想办法让他走出那个环境。     也不要在医院里谈。一进医院,不管是进行心理咨询,还是精神科诊断,孩子都会觉得自己被当作了病人,心理就会有排斥。而上网成瘾的孩子是不会觉得自己有病的。在现场准备几件东西:一组沙发,一个茶几,一架钢琴。沙发、茶几摆出家庭的气氛,让孩子感觉温馨,情绪可以得到平缓。在“挽救上网成瘾者行动报告会”上,可以边弹琴唱歌边聊。有时,心急如焚的家长有些愕然:“我们是来请教良方的,与唱歌有什么关系?”      实际上,这是在营造轻松的氛围。有很多孩子到现场时还是别别扭扭,但气氛起来后,很快表现出良好的精神面貌来。

  • 网瘾综合症患者的.主要表现及控制和处理
    202005/23
    网瘾综合症患者的.主要表现及控制和处理

    网瘾综合症患者的.主要表现是:        上网时精神兴奋,心潮澎湃,欲罢不能,时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏,并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通,甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖,以致不能分离。网瘾符合以下条件:        1、为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度;        2、将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径;        3、因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动;        4、使用网络的开始、结束及持续时间难以控制,经多次努力后均未成功;        5、固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果,即使知道网络使用的危害仍难以停止。网瘾的控制和处理:        1、系统脱敏疗法:家庭成员与网瘾患者协商制定计划,在一定时期内逐步减少上网时间,.终达到偶尔上网或不上网。        2、代替疗法:网瘾患者在现实生活中需要充实的精神生活和娱乐,可以一起寻找其他的爱好替代网络,比如游泳、打球、登山、旅游等户外运动。        3、认知疗法:家长和网瘾的孩子要像朋友一样协商,不要说教,双方互相尊重,首先明确网瘾的不良影响,比如荒废学业,损伤身心健康等,使网瘾患者内心对于成瘾行为有较为本质的认识,慢慢戒除。

  • 如何安抚青春期的孩子心理
    202005/23
    如何安抚青春期的孩子心理

      青春期的孩子心理会有很多的问题。首先应该去学着倾听,学生都有什么心理。比如早恋、家庭、还有学习。        1、早恋:学生出现早恋行为的时候,做家长和老师的不应该强迫的去制止,而应该让学生了解早恋对自身的影响,比如上一堂额外的课,演一个关于早恋的小品,然后做三个结果,让学生想想哪个结果是正确的,让学生明白只有好好的学习才能给对方更好的生活。        2、父母离异冷落孩子也有两个结果。一就是因为父母的冷落而产生自卑心理,心思放不到学习上,也许经常会逃课,或者就算坐在教室里也提不起学习的精神。这类学生比较难矫正,老师可以多跟学生聊聊天,或者提畅同班同学多跟他交流交流,让他有种家外有家的温暖。另外当然也要适当的找家长谈谈。二就是因为父母的冷落而觉得父母不爱自己而产生的逆反心理,经常会跑到一些禁止未成年去的场所玩。这类孩子其实心理上是非常脆弱的,他们.希望得到的家长的爱,所以家长一定不可以冷落这类孩子。        3、家庭:青春期的孩子由家庭因素而产生的不良心理主要分成三类,父母溺爱孩子有两个结果,一是孩子有很好的学习环镜从而得到很好的结果,但是这类孩子人际交际方面往往比同年级的孩子较差一点。这类问题的解决方法是应该老师多带着学生参加一些户外活动,而让他们和同班的学生有一个健康且能解决问题的方法。二是孩子因父母的溺爱而扭曲父母的想法从而认为父母有钱自己学习不好也不怕,从而大手大脚的花钱,也许还会做一些不是他们年龄段该做的事情。这类学生的主要解决方式得需要家长配合,适当的时候采取一些拒绝的方式也可以。

  • 如何激发孩子的学习兴趣
    202005/23
    如何激发孩子的学习兴趣

       孩子.重要的就是学习,.重要的应当激发孩子学习的兴趣为好吧。根据重庆旭阳教育的经验,激发孩子的学习兴趣应当从以下几方面来进行。        一、应当注重培养孩子良好的生活习惯。习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。其中家庭教育的一个核心任务就是搞好亲子关系,培养孩子成为一个真正的人。比如,按时起床睡觉、尊敬师长、对待小朋友友好、讲究卫生和帮助父母做做家务等都非常有利于培养孩子良好的生活习惯。        二、着力培养孩子学习的兴趣。在以上注意力培养和良好生活习惯的培养基础上,孩子已经为开展学习铺平了道路。当孩子开始上学时,针对孩子喜欢的事物和东西,引导孩子“爱学”。比如对于爱搭积木的孩子,就领孩子去建筑工地(当然要在建筑工地外}观看建筑工人怎样一块砖一块砖把房子建起来的。再比如,针对喜欢玩汽车玩具的孩子,去观察汽车的构造,汽车是如何发动起来的,一边观察一边讲解给孩子听。那么,经过这些方法和手段,孩子的学习兴趣逐渐被激发出来。        三、应当善于发现孩子的兴趣爱好和优点。父母和教师应当细心观察孩子对哪方面的事物感兴趣,孩子对哪方面感兴趣就说明孩子在哪方面更有特长,也可以说更有天赋。比如,有的孩子喜欢搭积木、玩益智玩具、爱玩游戏、看绘本图画书、爱好音乐和爱好体育运动等,总之,不同的孩子肯定有不同的爱好。比如,2018年获得诺贝尔奖的日本人说童年时.爱飞机模型等。所有这些都是好事,也是孩子各自有自己的好奇怪心,家长和教师千万不要干涉孩子的喜爱,应当提供有利条件鼓励孩子去喜欢自己喜欢的事物和东西。        当然,爱好一定是有益身心的,如果孩子长时间打电脑游戏需要坚决制止,只能在规定时间内玩,一方面伤眼晴,另一方面孩子会陷进去不能自拔。之所以要从孩子喜欢的事物开始培养孩子学习的兴趣,是因为孩子对感兴趣的事物或者东西注意力相当集中,只要孩子有了良好的注意力后,为激发学习兴趣打下了良好的基础。有条件的孩子也可以借助诸如精英特全脑速读记忆训练工具中内置的舒尔特表来提高注意力,还有百科知识阅读和记忆训练等内容也充满了游戏的趣味性,在玩中开发了智力。相信孩子对这种玩乐形式会比较容易接受。

  • 跟着重庆旭阳教育学会如何教育孩子
    202005/23
    跟着重庆旭阳教育学会如何教育孩子

        1、让孩子去体验:如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。        2、修正对孩子的期望:有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。        3、吸收教育知识:社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。        4、同孩子做协商:不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。        5、耐心倾听孩子:如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常.直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。        6、多多了解孩子:在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。        7、盛怒时不管教孩子:在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。        8、跟孩子讲道理:除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。        9、真正放下身段:有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。        10、真诚对待孩子:有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。了解孩子特点,选择适当方法,把握教育时机,做好学习表率。

  • 小班教学,学生解决厌学 逃学问题
    202005/23
    小班教学,学生解决厌学 逃学问题

    学生进入学习状态,建立学习自信心学生在通过..阶段学习后,通过考核,进行文化成绩摸底考试,然后分班,分层级,进行小班教学,实现全科目学习,让孩子回归以后,文化课不脱节,能进一步减少孩子反弹的概率,从源头上解决厌学、逃学、学习不自信的问题。

  • 在孩子的成长过程中,你踩雷了吗?
    202005/23
    在孩子的成长过程中,你踩雷了吗?

    教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用,而教育有家庭、学校和社会三方面的内涵。这里主要谈谈家庭教育对孩子的影响。1、严厉    父母过于严厉在不同孩子身上会有不同的呈现,一般来说,父母过于严厉,相对容易影响使得孩子胆小、自卑或者有的会偏激叛逆些,具体的父母怎么样教育孩子或者调整自己的教育方式。2、吵架    按照心理学原理看,一般吵架的家庭会给孩子造成阴影,比如胆小内向,或者脾气暴躁,或者变得爱哭,价值观扭曲,以为谁家都是爱吵架。3、父亲缺席    “父亲角色”理论认为,父亲在儿童成长中.基本的角色是游戏玩伴,父亲的主要抚养行为就是与儿童游戏,满足儿童对刺激、兴奋活动和探索外部世界的需要,可以说父亲是孩子的..个“小伙伴”。    心理学的研究表明,经常与父亲接触玩耍的孩子更多地表现出勇敢、自信、意志坚强等良好的人格品质,有更高的生命激情。也就是说,在和父亲的游戏中成长,孩子们不仅能收获身心健康,更能塑造健全的人格和社会技能,甚至有益于他们的智力发展。

  • 言传身教,我们说到做到
    202005/23
    言传身教,我们说到做到

    家长们在管教给孩子的时候,其中很重要的一门课就是要教会孩子说话算话,因为当今这个社会大环境下,就是要求讲求诚信,所以家长们一定要注重培养孩子说话算话,这将对他们今后的学习和生活起着不可忽视的作用。   家庭是两个大人开始..步组合,感情则会越来越浓,达到一定时间就会爱的结晶,这就是我们常说的小孩。对于教育小孩作为一个父亲我,我认为一定要给小孩做好榜样,我们要说话算话,承诺出去的话,就得办到,千万不能随便应对。   为了养成孩子了解、遵从父母“原则底限”的习惯,父母必须将自己当成“语言学习机”,去费时、费力地坚持。有些妈妈因为无法忍耐孩子的拖拉和需要自己一再的教导,觉得干脆自己收一收比较快。其实为了孩子长远打算,这些辛苦都是必须付出的,因为若贪求一时的“便利与快速”,接下来你要面对的就是孩子几十年所带给你的“不便利”与痛苦。    小孩在不断成长中,我们家长是镜子,是他们学习的半夜,我们在某些方面可能不经意的说与做,就会对小孩带来极大的影响,因此,对于小孩的教育,我们还需要更多认知、学习、思考,如果承诺出去的东西,不管怎么样,都应该实现它,从而做一个合格的家长,更重要是一个守信的家长。

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